Inkluze žáků se SVP na 1. stupni ZŠ

Abstract

Tato diplomová práce se, jak název napovídá, zabývá inkluzí žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 1. stupni základní školy a skládá se ze dvou částí - teoretické a praktické. V první části se věnuje pojmu inkluze a jeho pojetí ze stran pedagogů a odborné veřejnosti a vývoji inkluze u nás a v zahraničí. V další části popisuje podpůrná opatření a jednotlivé poruchy. V praktické části se zabývá dvěma žáky se SVP a dále pak pohledem zákonných zástupců na inkluzivní vzdělávání a podpůrná opatření jejich dětí.

Description

Subject(s)

inkluzivní vzdělávání, integrace, trendy, inovace, individuální vzdělávací plán, diagnostika, hodnocení, škola, třída, vyučování zpětná vazba, žák se speciálními vzdělávacími potřebami, pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, speciální pedagog, školská poradenská zařízení a instituce, kvalitativní výzkum, rozhovor

Citation

Collections

OPEN License Selector