Zařazení dramatické výchovy do kurikula na 1. stupni základních škol domažlického okresu

Abstract

Tato práce se zabývá zařazováním dramatické výchovy do kurikula základních škol domažlického okresu. Výzkum je cílen především na 1. stupeň základních škol. Hlavním záměrem je analyzovat školy domažlického okresu a zjistit, do jaké míry a v jakých podobách zde dramatická výchova figuruje ve vzdělávacím systému. Dále je v práci zkoumán názor učitelů na dramatickou výchovu a její zařazování do školních vzdělávacích programů. V neposlední řadě byl realizován také rozhovor a náslechové hodiny pod vedením zkušeného učitele dramatické výchovy. V této práci jsou tedy užity kvantitativní i kvalitativní metody výzkumu.