Evaluační systém jako funkční nástroj výchovně-vzdělávacího procesu - akční výzkum v MŠ Žichlice

Abstract

Bakalářská práce je zároveň akčním výzkumem v mateřské škole. Teoretická část popisuje historii předškolního vzdělávání a především se na základě odborné literatury zabývá problematikou evaluace obecně - legislativou, významem a popisuje, jakým způsobem se evaluace provádí. Praktická část zkoumá dosavadní evaluační systémy v MŠ Žichlice. Na základě zjištěných negativ a pozitiv nastavuje nový systém a následně zjišťuje funkčnost tohoto systému.

Description

Subject(s)

akční výzkum, autoevaluace, evaluace, hodnocení, sebehodnocení, předškolní vzdělávání, rámcový vzdělávací program, výchovně-vzdělávací proces, pedagogická práce

Citation

OPEN License Selector