An Investigation of Parental Control Practices, Internet Use Behaviors of Elementary School Students, and Their Relationships with School Performance

Abstract

It is widely known that children nowadays use the Internet for communication, entertainment, and educational purposes. Parents try to control their children's Internet use in various ways. Within this context, an investigation was carried out into the practices used by parents of primary school children to monitor Internet usage, as well as the impact of this usage on their academic performance. Through qualitative research and interviews with eight parents who were also educators, several conclusions were drawn regarding children's Internet use and its effect on school performance. The results of the present study showed that parents monitor their children's online activity by observing the websites they visit and try to limit the time they spend on the Internet. The responses indicated that the more time children spend online, the lower their academic performance tends to be. Moreover, the greater the parental control over Internet use, the higher the academic performance of primary school children.Je všeobecně známo, že děti v dnešní době využívají internet ke komunikaci, zábavě i vzdělávacím účelům. Rodiče se různými způsoby snaží kontrolovat používání internetu svými dětmi. V této souvislosti bylo provedeno šetření praktik, které používají rodiče dětí na základních školách ke sledování používání internetu, a také dopadu tohoto používání na jejich studijní výsledky.Prostřednictvím kvalitativního výzkumu a rozhovorů s osmi rodiči, kteří jsou zároveň pedagogy, bylo vyvozeno několik závěrů týkajících se používání internetu dětmi a jeho vlivu na školní výkon. Výsledky této studie ukázaly, že rodiče monitorují online aktivitu svých dětí sledováním webových stránek, které navštěvují, a snaží se omezit čas, který na internetu tráví. Odpovědi naznačily, že čím více času děti tráví online, tím nižší bývá jejich studijní výkon. Navíc, čím větší je rodičovská kontrola nad používáním internetu, tím lepší jsou studijní výsledky dětí na základní škole.