Use of block programming of the BBC Micro:bit kit at primary school

Abstract

The thesis focuses on the possibilities of using the Micro:bit platform in teaching technical education in primary schools. The aim is to combine block-based programming with practical tasks that develop both technical and algorithmic thinking in students. The thesis proposes practical projects in which students familiarize themselves with simple programming while also acquiring basic technical skills through the creation of specific products. It also focuses on collaboration with the subject of computer science, strengthening interdisciplinary connections, and promoting the broader use of digital technologies in education. Although the thesis is still in progress, its results are expected to provide educators with an inspiring tool for innovating technical education, enhancing student motivation, and developing skills necessary for a technology-oriented future.

Práce se zaměřuje na možnosti využití platformy Micro:bit ve výuce technické výchovy v primárním vzdělávání. Cílem je propojit blokové programování s praktickými úkoly, které rozvíjejí technické i algoritmické myšlení žáků. V práci jsou navrženy praktické projekty, ve kterých se žáci seznamují s jednoduchým programováním a současně si osvojují základní technické dovednosti při tvorbě konkrétních výrobků. Práce se rovněž zaměřuje na spolupráci s předmětem informatika, čímž posiluje mezioborové propojení a podporuje širší využití digitálních technologií ve vzdělávání. Přestože je diplomová práce rozpracována, očekává se, že by její výsledky mohly poskytnout pedagogům inspirativní nástroj pro inovaci výuky technické výchovy, který nejenom zvyšuje motivaci žáků, ale také rozvíjí jejich dovednosti potřebné pro technologicky orientovanou budoucnost.