Předmět Výchova ke zdraví a jeho vliv na utváření postojů u žáků

Abstract

Tato diplomová práce se zaměřuje na vliv předmětu Výchovy ke zdraví při utváření postojů u žáků. V teoretické části práce jsou objasněny základní termíny z oblasti zdraví, Výchovy ke zdraví a postojů. Dále se věnuje vývoji osobnosti a procesu, během kterého se postoje utváří. Poslední kapitola teoretické části se věnuje možnostem utváření postojů žáků v rámci výuky Výchovy ke zdraví. Hlavním cílem této diplomové práce bylo prozkoumat, zda má výuka Výchovy ke zdraví vliv na utváření postojů u žáků. Praktická část je založena na dotazníkovém šetření a didaktickém testu. Výsledkem je zjištění, zda během výuky Výchovy ke zdraví došlo u žáků v oblasti kognitivní a postojové k nějaké pozitivní změně či nikoliv.