Hudební výchova na gymnáziích a její reflexe studenty

Abstract

Název předkládané práce je Hudební výchova na gymnáziích a její reflexe studenty. Práce je rozdělena do tří základních kapitol. První kapitola pojednává o historii v předmětu Hudební výchova v průběhu 20. století v České republice. Druhá kapitola se zabývá současným stavem v předmětu Hudební výchova na gymnázích u nás. Poukazuje na kurikulární dokumenty, na koncepci předmětu, stav výuky předmětu, nastínění problémů.Třetí kapitola se zabývá výzkumným šetřením k zjištění některých znaků současné hudební výchovy z hlediska učitele i studenta střední školy.

Description

Subject(s)

předmět Zpěv a Hudební výchova na gymnáziích, směry pedagogického myšlení, aktuální situace v předmětu Hudební výchova na gymnáziích, kurikulární dokumenty, Školní vzdělávací programy, Rámcové vzdělávací programy, výzkumné šetření, reflexe studenty, problematika důležitosti předmětu Hudební výchvoy.

Citation