Vnímání barevných stupnic v tematické kartografii

Abstract

Bakalářská práce se věnuje vnímání barevných stupnic při použití v tematické kartografii. V teoretické části jsou stručně shrnuty principy dělení barevných stupnic a základní metody výzkumu. Stěžejní část práce se věnuje zpracování a vyhodnocení dotazníku. Během praktické části práce byl na základě dělení barevných stupnic používaných v tematické kartografii vytvořen dotazník, který ověřuje, jak jsou tyto stupnice vnímány studenty prvních dvou ročníků střední školy. Většina otázek dotazníku je výběrových, několik je škálových a zbylá část ověřuje, zda respondenti mapám rozumí. Výsledky jsou uvedeny a okomentovány v samostatné kapitole. V rámci jejich zpracování byla určována i závislost odpovědí na některých faktorech.