Znalost velkých tiskacích písmen u šestiletých dětí před vstupem do 1.třídy
Date issued
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Diplomová práce se zabývá znalostí velkých tiskacích písmen u dětí v předškolním věku.
Teoretická část diplomové práce obsahuje problematiku školní zralosti a připravenosti, rozebírá předškolní vzdělávání dle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s důrazem na rozvoj předčtenářství, dále se zabývá se předškolním obdobím, jako jednou z etap vývoje člověka, popisuje metody nácviku čtení na základních školách s důrazem na metodu analyticko-syntetickou a metodu genetickou.
Praktická část práce se věnuje vlastnímu výzkumu, kde je zjišťován počet ? procento dětí, které znají, umí pojmenovat velká tiskací písmena.
Description
Subject(s)
školní zralost, školní připravenost, předškolní věk, syntetická metoda, analytická metoda, analyticko-syntetická metoda, předškolní vzdělávání, velká tiskací písmena, kognitivní vývoj, tělesný vývoj