Znalost velkých tiskacích písmen u šestiletých dětí před vstupem do 1.třídy

Date issued

2012

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

Diplomová práce se zabývá znalostí velkých tiskacích písmen u dětí v předškolním věku. Teoretická část diplomové práce obsahuje problematiku školní zralosti a připravenosti, rozebírá předškolní vzdělávání dle Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání s důrazem na rozvoj předčtenářství, dále se zabývá se předškolním obdobím, jako jednou z etap vývoje člověka, popisuje metody nácviku čtení na základních školách s důrazem na metodu analyticko-syntetickou a metodu genetickou. Praktická část práce se věnuje vlastnímu výzkumu, kde je zjišťován počet ? procento dětí, které znají, umí pojmenovat velká tiskací písmena.

Description

Subject(s)

školní zralost, školní připravenost, předškolní věk, syntetická metoda, analytická metoda, analyticko-syntetická metoda, předškolní vzdělávání, velká tiskací písmena, kognitivní vývoj, tělesný vývoj

Citation

Collections

OPEN License Selector