Možnosti rozvoje nadaného předškoláka v prostředí mateřské školy

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá metodami rozvoje nadaných předškolních dětí. Stručně popisuje teoretické zásady některých z metod, které se v České republice používají v předškolních zařízeních. Práce je zaměřena zejména na metody NTC, Feuersteinovu metodu, obohacující a urychlující metody. Součástí je dotazník mapující využívání těchto nebo jiných metod rozvoje nadaných dětí, část je věnována diagnostice těchto dětí a legislativě České republiky týkající se nadání.

Description

Subject(s)

nadání, předškolní dítě, metoda rozvoje nadání, ntc learning, feuersteinova metoda

Citation