Hudební výchova na Základní škole speciální v Plzni

Abstract

Cílem bakalářské práce bylo přiblížit podmínky vzdělávání žáků se středně těžkým a těžkým mentálním postižením a jaký vzdělávací obsah by si žáci během vyučování měli osvojit. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. V jednotlivých částech jsou nastíněny pojetí a cíle vzdělávání na základní škole speciální, klasifikace mentální retardace, význam hudební výchovy na základní škole speciální. Dále se zaměřuje konkrétně na Základní školu speciální v Plzni a monitoruje průběh hudební výchovy. Tento cíl byl dosažen především terénním výzkumem pozorováním vyučování hudební výchovy v Základní škole speciální v Plzni.

Description

Subject(s)

základní škola speciální, vzdělávání mentálně postižených žáků, hudební výchova, středně těžce mentálně postižení žáci, těžce mentálně postižení žáci, vzdělávací obsah, pojetí vzdělávání, cíle vzdělávání, hudební činnosti

Citation