Využití pomůcek pro soběstačnost u dětí s dětskou mozkovou obrnou.

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na kompenzační pomůcky pro soběstačnost a jejich využití u dětí s dětskou mozkovou obrnou z pohledu ergoterapeuta. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je popsána dětská mozková obrna její charakteristika, dělení a léčba. Také jsou zde popsány kompenzační pomůcky jejich charakteristiky, dělení, výběr a způsob získávání. V praktické části je zaznamenáno kazuistické šetření. Toto šetření obsahuje sledování klientů s dětskou mozkovou obrnou, během měsíční terapie. Je zde sledováno, zda při použití kompenzační pomůcky nebo kompenzační strategie bez použití kompenzační pomůcky dojde ke zlepšení soběstačnosti v oblasti oblékání. Ke zlepšení soběstačnosti nedošlo u všech klientů a z tohoto důvodu se hypotéza nepotvrdila. U klienta č. 1a č. 2 došlo ke zlepšení soběstačnosti v oblasti oblékání pomocí používání kompenzační pomůcky. U klienta č. 3 došlo ke zlepšení soběstačnosti pomocí kompenzační strategie rozepínání a zapínání knoflíků bez kompenzační pomůcky, ale u klienta č. 4 ke zlepšení soběstačnosti v oblasti oblékání nedošlo.