Využití vysokoškolské teorie a motorických dovedností z oblasti gymnastiky na základních školách v praxi

Abstract

Diplomová práce se zabývá analýzou využití teoretických poznatků a motorických dovedností z oblasti gymnastiky, získaných během vysokoškolského studia, ve výuce tělesné výchovy na základních školách. Cílem práce bylo zjistit, do jaké míry jsou tyto poznatky uplatňovány v praxi a jaké překážky brání častějšímu zařazení gymnastiky do výuky. Výzkum byl realizován formou dotazníkového šetření mezi učiteli tělesné výchovy na 2. stupni základních škol. Výsledky ukázaly, že i přes obecně pozitivní postoj učitelů k gymnastice jsou její jednotlivé prvky zařazovány spíše omezeně, a to zejména z důvodu nedostatečného materiálního vybavení, obav z úrazů a nízké pohybové připravenosti žáků. Práce rovněž poukazuje na potřebu lepší metodické podpory a profesního rozvoje učitelů v této oblasti.