Diagnostické a intervenční kompetence učitele v MŠ ve vztahu k dětským fóbiím
Date issued
2024-06-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Má bakalářská práce se zaměřuje na diagnosticko-intervenční kompetence učitele ve vztahu k dětským fobiím. V práci se zabývám pojmy jako je emoce, fobie, diagnosticko-intervenční kompetence a následně byl prováděn kvalitativní výzkum.
Description
Subject(s)
Fobie, Diagnostické kompetence, Intervenční kompetence, Emoce