Návrh a realizace kruhového provozu na 2. stupni ZŠ

Abstract

Cílem diplomové práce bylo popsat, navrhnout a realizovat určitý počet kruhových provozů, které by ulehčily práci učitelům a zpestřily vyučovací jednotku tělesné výchovy žákům. Na základě jejich realizace byla provedena zpětná vazba. Kruhové provozy byly realizovány v prostorách tělocvičny a pohybové učebny na 22. ZŠ v Plzni s žáky 6. a 8. ročníků. V teoretické části byly popsány didakticko organizační formy práce a to nejen specifická forma kruhového provozu, ale také provoz variabilní a dále didakticko organizační formy základní, jako jsou hromadná, skupinová a individuální výuka. Byla zdůrazněna pozitiva i negativa jednotlivých didakticko organizačních forem práce (některá negativa pramenící ze zkušeností s realizací kruhových provozů na 22. ZŠ byla navíc popsána v diskuzi, jelikož se s jejich zdůrazněním v odborné literatuře nesetkáváme). Mimo jiné byla také popsána struktura pohybových schopností, pohybové schopnosti byly definovány a důkladně rozebrány, byly uvedeny metody jejich rozvoje. V teoretické části byl také popsán charakteristický bio-psycho-sociální vývoj člověka v období prepubescence a pubescence, jelikož bylo s danou věkovou skupinou pracováno při realizaci kruhových provozů. Praktická část byla výrazně obsáhlejší vhledem k tomu, že obsahovala charakteristiku kruhových provozů i jednotlivých cviků spolu s fotkami jejich správného provedení a s nejčastějšími chybami. Dále byly v praktické části popsány celé jednotlivé vyučovací jednotky. V praktické části bylo také popsáno organizační zajištění pro realizaci kruhových provozů (zejména možnosti rozdělení žáků do skupin a možnosti přípravy stanovišť).