Zpracování tématu organokovové sloučeniny v českých učebnicích
Date issued
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Abstract
Článek navazuje na analýzy rámcových a školních vzdělávacích programů z hlediska obsahu tématu organokovové sloučeniny a zabývá se zastoupením tohoto tématu ve středoškolských učebnicích chemie. Učebnice byly analyzovány obsahovou slovní metodou a metodou rastru. Z analýz vyplývá, že učebnice používané na českých středních školách se o organokovových sloučeninách vůbec nezmiňují. Pouze některé učebnice k tomuto tématu přistupují velmi okrajově a nesystematicky. Tento závěr je protikladem k závěrům analýz rámcových a školních vzdělávacích programů, podle kterých je žádoucí organokovové sloučeniny do výuky zařadit.
Description
Subject(s)
organokovové sloučeniny, chemie, výuka, střední škola, učebnice, hodnocení učebnic, analýza učebnic
Citation
Arnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2019, č. 1, s. 66-72.