Diagnostika sociálních kompetencí v předškolním vzdělávání

Date issued

2018

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou diagnostiky sociálních dovedností u dětí v předškolním věku. Teoretická část se věnuje především definici pojmů jako je sociální kompetence, sociální učení, socializace jedince, sociální prostředí. Zahrnuje způsoby diagnostiky, které v mateřských školách najdeme a především způsob, jak sociální dovednosti u dětí rozvíjet. Praktická část se snaží ověřit funkčnost nově vytvořené diagnostické metody a odpovědět na otázku, zda je možné sociální kompetence diagnostikovat objektivním způsobem.

Description

Subject(s)

předškolní vzdělávání, sociální kompetence, diagnostika, diagnostika v předškolním vzdělávání, diagnostika sociálních dovedností, sociální učení, socializace

Citation

OPEN License Selector