Informační a komunikační technologie ve výuce angličtiny

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá zaváděním informačních technologií na základní školy v ČR. V práci jsou objasněny důvody pro využívání informačních technologií ve výuce AJ. Jsou zde také uvedeny druhy vzdělávacího softwaru, přičemž největší důraz je kladen na využití programů pro výuku AJ na českých základních školách. Praktická část zahrnuje dva výzkumy. První výzkum poskytuje přehled současných programů pro výuku AJ. Výsledly tohoto výzkumu jsou doplněny o krátké popisy programů, které zdůrazňují jejich přednosti. Druhý výzkum, který byl realizován pomocí dotazníku, se zabývá názory, znalostmi a celkovým přístupem a přehledem českých učitelů AJ o jazykových výukových programech. Na základě výsledků obou výzkumů je v závěru práce shrnuto, že existují programy pro všech šest jazykových dovedností a že tyto programy mohou mít velice rozdílné ceny a funkce. Kromě toho bylo zjištěno, že v současnosti využívá jazykové programy při výuce velice malé množství českých učitelů, a to i přesto, že všichni dotázaní učitelé věří, že jsou tyto programy přínosné ve výuce AJ.