Sebepoškozování žáků na ZŠ

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou záměrného sebepoškozování žáků základních škol. Cílem práce bylo zmapovat, zda jsou učitelé základních škol v Plzni schopni podle identifikačních znaků a projevů rozpoznat sebepoškozování u žáků a adekvátně postupovat v řešení situace. Teoretická část se věnuje problematice sebepoškozujícího chování a vychází z kompilace odborných zdrojů. Praktická část obsahuje kvantitativně-kvalitativní výzkumné šetření. Výzkum byl realizován pomocí dotazníkového šetření a hloubkových rozhovorů. Cílem výzkumného šetření bylo získat ucelený pohled na disponibilitu pedagogů v oblasti zkoumané problematiky.

Description

Subject(s)

sebepoškozování, záměrné sebepoškozování, sebezraňování, sebepoškozující chování, prevence sebepoškozování, krizová intervence, metodik primární prevence, školní poradenské pracoviště, školní věk, základní škola

Citation

Collections

OPEN License Selector