Profesní spokojenost pedagogů na ZŠ v souvislosti s autoritou učitele a kázní ve třídě

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou spokojenosti učitelů v souvislosti s autoritou a kázní žáků ve třídě. V teoretické části je popsána profese učitele, zabývá se také otázkou kázně žáků, způsoby řešení nekázně a jejímu předcházení. Dále obsahuje rozbor autority učitele. V praktické části je prošetřena prostřednictvím dotazníků spokojenost učitelů. Z daných výsledků je sestaven návod, který by měl učitelům pomoci k udržení autority a kázně.