Metodické materiály pro praktickou výuku práce se skenovacím elektronovým mikroskopem pro vysokoškolské studenty

Hendrych, Ondřej

Metodické materiály pro praktickou výuku práce se skenovacím elektronovým mikroskopem pro vysokoškolské studenty

dc.contributor.advisor	Haviar Stanislav, doc. RNDr. Ph.D.	cs
dc.contributor.author	Hendrych, Ondřej	cs
dc.contributor.referee	Pajdarová Andrea Dagmar, Mgr. Ph.D.	cs
dc.date.accepted	2025-08-26
dc.date.accessioned	2026-02-21T20:50:04Z
dc.date.available	2024-09-25
dc.date.available	2026-02-21T20:50:04Z
dc.date.issued	2025-07-11
dc.date.submitted	2025-07-11
dc.description.abstract	Tato diplomová práce představuje soubor metodických výukových materiálů zaměřených na podporu praktické výuky skenovací elektronové mikroskopie (SEM) pro studenty přírodovědných a technických oborů na vysokých školách. Práce zahrnuje teoretický úvod do principů fungování SEM a přidružených analytických metod (např. EDS, WDS, EBSD, CL), na který navazuje tvorba multimediálních vzdělávacích pomůcek včetně instruktážních videí a pracovních listů. Zvláštní důraz je kladen na didaktickou použitelnost s využitím přístupů, jako jsou microlearning a just-in-time výukové nástroje. Součástí práce je také návrh způsobů distribuce, implementace a evaluace těchto materiálů v reálné výuce. Výukové materiály byly ověřeny v univerzitním prostředí a na základě zpětné vazby studentů upraveny tak, aby byly srozumitelné, praktické a pedagogicky efektivní.	cs
dc.description.abstract-translated	This thesis presents a set of methodical teaching materials aimed at supporting practical education in scanning electron microscopy (SEM) for university students in science and engineering disciplines. The work provides a theoretical introduction to the principles and applications of SEM and associated analytical techniques (such as EDS, WDS, EBSD, CL), followed by the development of multimedia educational tools including instructional videos and worksheets. Special emphasis is placed on didactic usability, employing approaches like microlearning and just-in-time learning aids. The thesis also proposes methods for distribution, implementation, and evaluation of these materials in real educational settings. The materials were tested in a university environment and refined based on student feedback to ensure clarity, practicality, and pedagogical effectiveness.	en
dc.description.department	Katedra fyziky	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.format	52
dc.identifier	101417
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/66866
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení	cs
dc.rights.access	openAccess	cs
dc.subject	mikroskopie	cs
dc.subject	elektronový mikroskop	cs
dc.subject	SEM	cs
dc.subject	metodické materiály	cs
dc.subject	videonávody	cs
dc.subject	microlearning	cs
dc.subject.translated	microscopy	en
dc.subject.translated	electron microscope	en
dc.subject.translated	SEM	en
dc.subject.translated	methodical materials	en
dc.subject.translated	videotutorials	en
dc.subject.translated	microlearning	en
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd	cs
dc.thesis.degree-level	Navazující	cs
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Učitelství fyziky pro střední školy	cs
dc.title	Metodické materiály pro praktickou výuku práce se skenovacím elektronovým mikroskopem pro vysokoškolské studenty	cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.files.count	7	*
local.files.size	15507264	*
local.has.files	yes	*
local.relation.IS	https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=101417