Identifikace nadaných dětí na vybraných MŠ v Plzeňském a Karlovarském kraji z pohledu pedagoga MŠ
Date issued
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Bakalářská práce "Identifikace nadaných dětí na vybraných MŠ v Plzeňském a Karlovarském kraji z pohledu pedagoga MŠ" je ve své teoretické části zaměřena na objasnění pojmu nadání a popis charakteristik rozumově nadaných dětí. Cílem praktické části této práce bylo zmapovat četnost identifikace rozumově nadaných dětí ze strany pedagogů na vybraných MŠ v Plzeňském a Karlovarském kraji po dobu působení dotazovaných učitelů v MŠ a ověřit výpovědní schopnost Škály charakteristik nadání CGS. Využita k tomu byla metoda dotazníku, který vyplňovaly učitelky mateřských škol. V závěru této bakalářské práce jsem došla k názoru, že četnost identifikace nadaných dětí v mateřských školách v Plzeňském a Karlovarském kraji je velmi nízká. Ke zlepšení této situace by mohla pomoci Škála charakteristik nadání CGS, která se podle výsledků mého výzkumu osvědčila.
Description
Subject(s)
nadané dítě, identifikace nadání, rozumové nadání, mateřská škola, charakteristiky nadání