Dopady koronavirové krize na žáky základních škol - případová studie vybraných škol v Plzeňském kraji

Show simple item record
dc.contributor.advisorFritzová Marie, Mgr. et Mgr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorŠimánková, Dominikacs
dc.contributor.refereeHlaváček Petr, doc. PhDr. Ph.D.cs
dc.date.accepted2025-09-05
dc.date.accessioned2026-02-19T19:11:06Z
dc.date.available2024-06-10
dc.date.available2026-02-19T19:11:06Z
dc.date.issued2025-04-28
dc.date.submitted2025-04-28
dc.description.abstractTato bakalářská práce se zaměřuje na dopady koronavirové krize na žáky základních škol, konkrétně na žáky 8. tříd vybraných škol v Plzeňském kraji. Hlavním cílem práce je analyzovat, jak pandemie ovlivnila vzdělávací proces, psychickou pohodu a sociální vztahy žáků v období, kdy školy přešly na distanční formu výuky. Teoretická část práce popisuje průběh pandemie COVID-19, její legislativní dopady na školství a přechod na online výuku, včetně přehledu využívaných platforem a nástrojů. Dále se zabývá psychologickými dopady pandemie, jako je stres, úzkost a zhoršená duševní pohoda žáků, a porovnává prezenční a distanční vzdělávání z pohledu jejich efektivity i dostupnosti. Praktická část vychází z kvantitativního výzkumu realizovaného pomocí online dotazníku, kterého se zúčastnilo 138 respondentů z pěti základních škol. Dotazníkové šetření bylo rozděleno do pěti tematických bloků - od zkušeností s výukou přes psychický stav až po komunikaci se školou a spolužáky. Výsledky výzkumu ukazují, že distanční výuka přinesla žákům řadu technických i psychických obtíží, ale také nové zkušenosti a dovednosti. Práce si klade za cíl přispět k hlubšímu porozumění toho, jak pandemie ovlivnila běžný život školáků, a může sloužit jako inspirace pro zlepšení vzdělávací praxe v případě budoucích krizových situací.cs
dc.description.abstract-translatedThis bachelor's thesis focuses on the impacts of the COVID-19 pandemic on primary school pupils, specifically those in the eighth grade at selected schools in the Pilsen Region. The main objective of this thesis is to analyse how the pandemic affected the educational process, psychological well-being, and social relationships of pupils during the period when schools transitioned to distance learning. The theoretical part of the thesis describes the course of the COVID-19 pandemic, its legislative implications for education and the transition to online learning, including an overview of the platforms and tools used. It also discusses the psychological impacts of the pandemic, such as stress, anxiety and impaired mental well-being of students, and compares face-to-face and distance education in terms of their effectiveness and accessibility. The practical part is based on quantitative research conducted via an online questionnaire with 138 respondents from five primary schools. The survey was divided into five thematic sections - from educational experience and psychological state to communication with the school and classmates. The results show that distance learning brought several technical and psychological challenges for pupils, but also new experiences and skills. The thesis aims to contribute to a deeper understanding of how the pandemic influenced the everyday lives of schoolchildren and may serve as inspiration for improving educational practices in potential future crisis situations.en
dc.description.departmentKatedra historiecs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format80 s. (129 177 znaků)
dc.identifier98763
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65414
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectDistanční výukacs
dc.subjectPandemie COVID - 19cs
dc.subjectdopady na vzdělávánícs
dc.subjectPlzeňský krajcs
dc.subjectKoronavirová krize.cs
dc.subject.translatedDistance learningen
dc.subject.translatedCOVID - 19 pandemicsen
dc.subject.translatedimpact on educationen
dc.subject.translatedPilsen regionen
dc.subject.translatedCoronavirus crisis.en
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programObčanská výchova se zaměřením na vzdělávánícs
dc.titleDopady koronavirové krize na žáky základních škol - případová studie vybraných škol v Plzeňském krajics
dc.title.alternativeThe impact of the coronavirus crisis on primary schools pupils - a case study of a selected school in the Pilsen regionen
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count4*
local.files.size4011169*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=98763

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Simankova_P22B0496P.pdf
Size:
2.66 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PV_Simankova_P22B0496P.pdf
Size:
146.62 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PO_Simankova_P22B0496P.pdf
Size:
54.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
Download
No Thumbnail Available
Name:
PB_Simankova_P22B0496P.pdf
Size:
996.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP
Download

Collections

Bachelor´s works (KHI)