Celá čísla v učivu matematiky na ZŠ a problémy s nimi

Show simple item record
dc.contributor.advisorKašparová Martina, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorDimová, Dana
dc.date.accepted2017-9-11
dc.date.accessioned2018-01-15T15:05:57Z
dc.date.available2015-12-1
dc.date.available2018-01-15T15:05:57Z
dc.date.issued2017
dc.date.submitted2017-6-26
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá výukou celých čísel v hodinách matematiky na základní škole a problémy s nimi. Teoretická část obsahuje historické souvislosti týkající se záporných čísel, celá čísla v jednotlivých ročnících, absolutní hodnotu, porovnávání celých čísel a operace s celými čísly. V praktické části jsou připraveny náměty aktivit do hodin v podobě pracovních listů. Jsou roztříděny podle činností, které jsou v nich procvičovány, jako například: zápis a porovnávání celých čísel, opačná čísla, operace s celými čísly, ale také složitější úlohy. Pracovní listy jsou doplněny vysvětlením, potřebnými pomůckami, popřípadě různými poznámkami a postřehy z realizace. Mají představovat zábavnější formu procvičování učiva celých čísel. V závěrečné části je vytvořen návrh písemné práce pro ověření znalostí. Tento návrh byl využit, proto je zde také zhodnocení.cs
dc.description.abstract-translatedThis thesis deals with teaching integers in Mathematics on primary school and with obstacles connected with this matter. The theoretical part deals with historical context concerning negative numbers, integers in particular years, absolute value, comparison of integer numbers and operations with integers. The practical part contains themes of activities in the form of worksheets. The worksheets are sorted according to the activities, which are being practiced. For instance: writing and comparing of integers, opposite numbers, operations with integers but also some more difficult tasks. The worksheets are completed with explanations, needed tools, perhaps filled with different kinds of notes or observations from the realization. It should represent a more enjoyable form of practicing the integers in Mathematics. In the final part there is a suggestion of a written test, which should examine the student's knowledge on this matter. This test has already been tested, therefore the evaluation is attached as well.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format72 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier68608
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/27919
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectcelá číslacs
dc.subjectsčítánícs
dc.subjectodčítánícs
dc.subjectnásobenícs
dc.subjectdělenícs
dc.subject.translatedintegersen
dc.subject.translatedadditionen
dc.subject.translatedsubtractionen
dc.subject.translatedmultiplicationen
dc.subject.translateddivisionen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelNavazujícícs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titleCelá čísla v učivu matematiky na ZŠ a problémy s nimics
dc.title.alternativeIntegers in Mathematics curriculum in primary school and integers-related problemsen
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=68608

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
DP-cela-cisla_Dimova_2017.pdf
Size:
2.43 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
hodnocDP_dimovaf.pdf
Size:
187.05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
oponentsky posudek DP - Dimova.pdf
Size:
43.59 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Dimova protokol497.pdf
Size:
335.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KMT)