Komparace českých a polských učebních materiálů pro výuku čtení a psaní

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na porovnání českých a polských učebních materiálů pro výuku čtení a psaní. Analyzuje vzdělávací systémy obou zemí. Popisuje proces schvalování učebnic ministerstvy školství obou zemí. Definuje pojem učebnice včetně vymezení jeho funkcí. Analyzuje vlastnosti a parametry pěti učebních řad od různých vydavatelů podle stanovených kritérií. Z dat získaných analýzou je poté provedena komparace učebnic.

Description

Subject(s)

komparace, Česká republika, Polsko, vzdělávací materiály, učebnice, výuka čtení, výuka psaní, komparativní analýza, vzdělávací systémy, schvalování učebnic

Citation

Collections

OPEN License Selector