Komparace českých a polských učebních materiálů pro výuku čtení a psaní

Abstract

Diplomová práce se zaměřuje na porovnání českých a polských učebních materiálů pro výuku čtení a psaní. Analyzuje vzdělávací systémy obou zemí. Popisuje proces schvalování učebnic ministerstvy školství obou zemí. Definuje pojem učebnice včetně vymezení jeho funkcí. Analyzuje vlastnosti a parametry pěti učebních řad od různých vydavatelů podle stanovených kritérií. Z dat získaných analýzou je poté provedena komparace učebnic.

Description

Subject(s)

komparace, Česká republika, Polsko, vzdělávací materiály, učebnice, výuka čtení, výuka psaní, komparativní analýza, vzdělávací systémy, schvalování učebnic

Citation

Collections