Hry na skladatele pro děti předškolního věku

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá hrami na skladatele pro děti předškolního věku. Předmětem práce jsou kompoziční hry, ve kterých se využívají Orffovy hudební nástroje a grafické partitury. Práci rozděluji na dvě hlavní části: "Teoretická část" a Praktická část". V teoretické části nejprve vysvětluji, co elementární komponování znamená, jaké Orffovy či netradiční nástroje lze využít a jak fungují grafické partitury. Dále se zaměřuji na to, jakým způsobem děti vnímají hudbu a co je pro jejich hudební rozvoj specifické. V praktické části nabízím čtyři konkrétní hry, které jsem sama navrhla a popisuji zde i různé varianty, jak je s dětmi praktikovat. Budou Vám představena pravidla her, kde se dozvíte, jakým způsobem můžou děti komponovat a jaké konkrétní nástroje při tom využívat, aniž by ovládali tradiční skladatelské kompetence. Jedná se o Orffovy hudební nástroje, tj. hlavně rytmické nástroje, kam patří např. bubínky, dřívka, xylofony, paličky, triangly a další. Pomocí hry na komponování se seznámí s určitými hudebními nástroji, aniž by se museli učit noty a dozví se také, jakým jiným způsobem se dá zapisovat hudba. Hry budou mít svá pravidla, která dětem předloží, jak správně komponovat. Bude se jednat o projektovou, a hlavně skupinovou činnost, jejímž výstupem bude grafická partitura, která umožňuje volnější interpretaci hudby. Cílem této práce je představit čtyři kompoziční hry, které začleňují všechny děti, podporují skupinovou práci, a především rozvíjejí kreativitu a hudební nadání dětí předškolního věku.