Vyprávění jako prostředek rozvoje vnímání a komunikace v běžné třídě na vybrané mateřské škole
Date issued
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část je zaměřena na vývoj a charakteristiku předškolního dítěte, vymezují pojmy vnímání, socializace a učení. Zmiňuje logopedickou prevenci u dětí předškolního věku, zabývá se využitím technik dramatické výchovy, s důrazem na storytelling v mateřské škole.
Praktická část popisuje přípravu, průběh a reflexi projektu devíti příběhů, zaměřených na rozvoj vnímání, komunikace a práce s řečí u dětí předškolního věku.
Description
Subject(s)
vnímání, komunikace, děti předškolního věku, dramatizace, storytelling.