Vyprávění jako prostředek rozvoje vnímání a komunikace v běžné třídě na vybrané mateřské škole

Date issued

2021

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Západočeská univerzita v Plzni

Abstract

Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část je zaměřena na vývoj a charakteristiku předškolního dítěte, vymezují pojmy vnímání, socializace a učení. Zmiňuje logopedickou prevenci u dětí předškolního věku, zabývá se využitím technik dramatické výchovy, s důrazem na storytelling v mateřské škole. Praktická část popisuje přípravu, průběh a reflexi projektu devíti příběhů, zaměřených na rozvoj vnímání, komunikace a práce s řečí u dětí předškolního věku.

Description

Subject(s)

vnímání, komunikace, děti předškolního věku, dramatizace, storytelling.

Citation

OPEN License Selector