Miskoncepty o bezobratlých u žáků základních škol

Abstract

Bakalářská práce s názvem: "Miskoncepty o bezobratlých u žáků základní školy" se zabývá miskoncepty u žáků na základní škole. Teoretická část se zabývá definicí prekonceptu, miskonceptu, diagnostikou miskoncepce, roli samotného učitele v zabránění miskoncepce a využití technologie ve výuce. Polovina bakalářské práce se zabývá didaktickými materiály a jejich využití ve výuce. Didaktické materiály byly vytvořeny na základě modelových otázek z výstavy s názvem: "Bezobratlí kolem nás".

Description

Subject(s)

bezobratlí, miskoncept, prekoncept, technologie ve výuce, diagnostika miskoncepcí, role učitele, badatelská výuka

Citation