Portfolio aktivit pro revidovanou výuku informatiky na druhém stupni základní školy

Abstract

Bakalářská práce "Portfolio aktivit pro revidovanou výuku informatiky na druhém stupni základní školy", pojednává ve své teoretické části o faktických i obsahových změnách v Rámcově vzdělávacím programu pro nově vzniklý obor Informatika. Práce je dále cíleně zaměřena na internetový projekt Podpora rozvíjení informatického myšlení, kde zkoumá prázdná místa, která by se dala vhodně doplnit dalšími výukovými materiály, které budou navazovat na všechny oblasti tematických celků v novém Rámcově vzdělávacím programu. Praktická část práce se zabývá dotazníkovým šetření, které je zaměřeno na připravenost škol na tyto změny včetně přesahu zjišťování kompetencí a preferencí výukových oblastí. Jedná se tedy o připravenost metodickou i materiální, a to jak z pohledu vybavenosti škol digitálními technologiemi, tak množstvím výukových materiálů, v tomto případě zaměřené na učebnice projektu Podpora rozvíjení informatického myšlení. Obsažena je rovněž otázka termínu zahájení výuky podle nového kurikula. Na základě všech zjištěných skutečností a samotné odborné praxi ve výuce, je poslední část práce věnována sestavením vlastního portfolia aktivit pro revidovanou výuku informatiky. Výukové materiály jsou rozděleny pro druhý stupeň podle věku na dvě skupiny, a to šestou a sedmou třídu a druhou osmou a devátou třídu. Pro obě věkové skupiny byly v rámci všech tematických celků a jejich oblastí přiřazeny dostupné materiály například v podobě interaktivních aktivit, příprav na projektové vyučování a kurzů.

Description

Subject(s)

změny v rvp, portfolio aktivit, revidovaná výuka, informatika, podpora rozvíjení informatického myšlení, výukové materiály, kurikulum, digitální technologie, připravenost škol, zahájení výuky, digitální kompetence

Citation

OPEN License Selector