The psychological effect of motion info graphics on reading ability of primary school students
Date issued
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická
Abstract
Description
Subject(s)
pohyb, infografika, čtení s porozuměním, schopnost čtení
Citation
Inovace a technologie ve vzdělávání: časopis o nových metodách a inovacích v technickém a přírodovědném vzdělávání. 2020, č. 2, s. 14-22.