Srovnání kurikula geografie pro druhý stupeň ZŠ v České republice a ve Velké Británii

Show simple item record
dc.contributor.advisorStacke Václav, RNDr. Ph.D.
dc.contributor.authorKuník, Tomáš
dc.date.accepted2019-6-11
dc.date.accessioned2020-08-24T11:43:04Z
dc.date.available2018-10-3
dc.date.available2020-08-24T11:43:04Z
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-4-30
dc.description.abstractTéma této bakalářské práce je Srovnání kurikula geografie pro druhý stupeň ZŠ v České republice a ve Velké Británii. Aby mohlo dojít k naplnění vytyčeného cíle, bylo zapotřebí využitím rešerše nejprve vymezit a představit důležité prvky mé práce - zkoumané oblasti; kurikulum, jeho členění a modely; vymezení pojmu geografie včetně jejího vývoje a významu pro lidskou společnost. Obsahovou analýzou kurikulárních dokumentů jednotlivých zkoumaných oblastí byla zjištěna data o národních a geografických kurikulech. Následné využití komparativní metody vedlo k srovnání kurikul a zjištění jejich podobností a odlišností, které jsou na závěr práce představeny. Zjištěné rozdíly, hlavně v geografických kurikulech, nám mohou pomoci nastínit, jak je na geografické vzdělávání nahlíženo v jiných státech.cs
dc.description.abstract-translatedThe topic of this bachelor thesis is a Comparison of geography curriculum for second stage of primary school in the Czech republic and in UK In order to achieve the stated goal, it was necessary to first identify and introduce the important elements of my work-the areas examined; Curriculum, its breakdown and models; Defining the concept of geography including its development and relevance to human society. Data on the national and the geographic curricula were detected by the content analysis of the curricular documents of each area examined. The subsequent use of the comparative method led to the comparison of the curriculum and the determination of their similarities and differences, which are presented at the end of the work. The differences identified, mainly in the geographic curricula, can help us outline how geographic education is seen in other countries.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format79 s. (109 604 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier80347
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/39236
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectgeografické vzdělávánícs
dc.subjectkurikulumcs
dc.subjectčeské vzdělávánícs
dc.subjectbritské vzdělávánícs
dc.subjectmezinárodní charta geografického vzdělávánícs
dc.subject.translatedgeographical educationen
dc.subject.translatedcurriculumen
dc.subject.translatedczech educationen
dc.subject.translatedbritish educationen
dc.subject.translatedinternational charter on geographical educationen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programPřírodovědná studiacs
dc.titleSrovnání kurikula geografie pro druhý stupeň ZŠ v České republice a ve Velké Britániics
dc.title.alternativeComparison of geography curriculum for second stage of primary school in the Czech republic and in UKen
dc.typebakalářská prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=80347

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Tomas_Kunik.pdf
Size:
1.3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Kunik_posudek_vedouci.pdf
Size:
618.78 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Kunik_posudek_oponent.pdf
Size:
647.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Kunik_prubeh obhajoby.pdf
Size:
137.41 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Bachelor´s works (CBG)