Hudební schopnosti dětí předškolního a mladšího školního věku

Abstract

Tato práce ve své teoretické části vymezuje hudební schopnosti z hlediska jejich zastoupení v předškolním a mladším školním věku. Hudbu je dítěti nutné zprostředkovávat, tudíž práce zdůrazňuje vliv rodiny a školního prostředí na hudební rozvoj dítěte. Praktická část je zaměřena na vytvoření výukového projektu, který respektuje požadavky RVP PV a který je v závěrečné části reflektován. Cílem práce je vyhodnotit nejdůležitější faktory hudebnosti dítěte a navrhnout výukový projekt, v němž se integrují hudební činnosti tak, aby odpovídaly požadavkům Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní a základní vzdělávání.

Description

Subject(s)

hudební schopnosti, předškolní věk, mladší školní věk, hudebnost, hudební vývoj, hudební pojmy, hudební psychologie, pedagogika, rvp, výukový projekt

Citation

OPEN License Selector