Jak studenti oboru kadeřnictví vnímají pravidla chování ve třídě, ve škole a ve svém životě
Date issued
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
V této bakalářské se zabývám problematikou, jak studenti vnímají nastavená pravidla na pracoviště odborného výcviku. V teoretické části se soustředím na základní pojmy patřící do této problematiky. V praktické části jsem zvolila kvantitativní formu výzkumu pomocí dotazníků. Dotazníky zjišťují, jak žáci vnímají nastavená pravidla a jejich smysl.
Description
Subject(s)
odborný výcvik, pravidla, školní řád, problémy s pravidly, řešení problémů, prevence, nekázeň