Aktivizace pohybu prostřednictvím gestické malby

Abstract

Tato práce popisuje možnost propojení pohybu a umění pomocí gestické malby jehož cílovou skupinou jsou děti předškolního věku. Je zde představené vývojové období předškolního věku z pohledu bio - psycho - sociálních aspektů, charakteristika rámcového předškolního vzdělávání s konkretizací obsahu vzdělávání, dosažených cílů a klíčových kompetencí, které tvoří úroveň dosažených schopností a dovedností. Pro uchopení hlavního záměru práce je jedna kapitola věnována působení výtvarných aktivit na kreativitu a upevnění zdraví.

Description

Subject(s)

pohyb, zdraví, malba, předškolní věk dítěte, rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Citation

OPEN License Selector