Modely hudebně tvořivých činností v předškolním a mladším školním věku

Abstract

V diplomové práci jsem se zaměřila na představení a objasnění pojmů tvořivost, hudební tvořivost, dětská hudební tvořivost a modelování tvořivých činností. V teoretické části jsem se dále zabývala hudebními vlohami, schopnostmi či hudebností. Nabízím také odpověď na otázku - jak pracovat, abychom rozvíjeli tvořivost, a jaký má tato problematika význam. Náplní praktické části mé práce jsou konkrétní modely hudebně tvořivých činností, které jsem navrhla, ověřila v praxi a vyvodila závěry (klady, zápory). Z tohoto zhodnocení také vyplynulo doporučení pro případné pokračovatele. Dále jsem přiložila návrhy na jednotlivé činnosti, které taktéž podporují rozvoj dětské tvořivosti a lze je do výuky běžně zařadit.

Description

Subject(s)

tvořivost, originalita, hudební rozvoj, umění, vlastní vyjádření, dětská hudební tvořivost, předškolní věk, mladší školní věk, tvořivé hudební činnosti, modelování tvořivých činností

Citation

Collections

OPEN License Selector