Vytváření aktivit pro třídy žáků s rozdílnými schopnostmi
Date issued
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Práce se zabývá výukou anglického jazyka ve třídách, kde jsou společně vzděláváni žáci disponující různými schopnostmi a na různých jazykových úrovních. V práci jsou popsány skutečnosti, které mají vliv na úspěšnost osvojování jazykových dovedností. Dále jsou uvedeny strategie vhodné k vytváření aktivit pro tyto třídy. V praktické části jsou aktivity založené na těchto strategiích porovnány s aktivitami, kde nejsou individuální potřeby žáků brány v úvahu. Na základě těchto srovnání jsou tyto aktivity vyhodnoceny z hlediska jejich efektivnosti a vhodnosti pro výuku AJ ve výše uvedeném typu tříd.
Description
Subject(s)
třídy žáků disponující různými schopnostmi, různé jazykové úrovně, výuka anglického jazyka, obtíže, specifické poruchy učení, nadání, motivace, podpora učitele, vygotského teorie, strategie diferencované výuky, diferencované instrukce, uspokojování individuálních potřeb, efektivita aktivit