Změny v přístupu k sociální integraci k žákům s tělesným postižením v rámci školního vzdělávání během posledních 20 let

Abstract

Tématem mé bakalářské práce jsou: Změny v přístupu k sociální integraci k žákům s tělesným postižením v rámci školního vzdělávání během posledních 20 let. Svou práci jsem rozdělila do 6 kapitol. V teoretické části se v první kapitole zabývala klasifikací tělesných postižení. V druhé kapitole se zcela komplexně věnuji tématu dětské mozkové obrny. Třetí kapitola se týká vzdělávání žáků s tělesným postižením. Čtvrtá kapitola je zaměřena na integraci lidí s tělesným postižením. Pátá kapitola se zabývá speciálními vzdělávacími potřebami dětí a žáků s tělesným postižením. V Empirické části jsem se věnovala metodologii a analýze výsledků mého výzkumného šetření. Pracovala jsem s rozhovory svých respondentů. Cílem mé bakalářské práce je porovnat zkušenosti dvou generací žáků s tělesným postižením se sociální integrací, z doby, kdy jedna skupina respondentů navštěvovala základní školu a ze současnosti, kdy druhá skupina respondentů navštěvuje základní školu.