Srovnání úrovně rozvinutí didaktických kompetencí učitelů 1. stupně ve třídách s programem Začít spolu a v běžných třídách.

Show simple item record
dc.contributor.advisorSoukupová, Pavla
dc.contributor.authorBrabcová, Veronika
dc.date.accepted2012-08-28
dc.date.accessioned2013-06-19T06:56:59Z
dc.date.available2010-12-01cs
dc.date.available2013-06-19T06:56:59Z
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-06-25
dc.description.abstractPředložená diplomová práce se zabývá didaktickými kompetencemi učitelů, zaměřenými na primární vzdělávání žáků. Hlavním záměrem této práce je zmapovat a následně porovnat tyto kompetence u učitelů běžných tříd a učitelů, kteří působí ve třídách se vzdělávacím programem Začít spolu. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a empirické.Teoretická část pojednává o profesních standardech a didaktických kompetencích učitelského povolání a popisuje také základní charakteristiku vzdělávacího programu Začít spolu pro základní školy. Cílem empirické části práce je porovnat didaktické kompetence učitelů, u nichž výzkumné šetření probíhalo. Pozorování se účastnilo pět učitelů ze tříd z programu Začít spolu a pět učitelů z běžných tříd. Práce obsahuje několik příloh, které byly podkladem pro výzkumnou část.cs
dc.description.abstract-translatedThe presented diploma thesis deals with didactic compentencies of teacher focusing on Primary education. The main aim of this thesis is to map and to compare the skills of teachers in common classes with teachers working in classes that use Step by Step. The diploma thesis consists of theoretical and empirical section.The theoretical section deals with the professional standards and competencies of teaching profession and describes the basic characteristic of Step by Step education programme as well as. The aim of empirical section of this thesis is to compare didactic competencies of observed teachers. There are choosen five teachers of common classes and five teachers working in classes that use Step by Step. This diploma thesis contains several attachments which were basis for empirical section.en
dc.description.departmentKatedra pedagogikycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format65 s.cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier43951
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/5807
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectProfesní standardy učitelecs
dc.subjectdidaktické kompetencecs
dc.subjectprimární vzdělávánícs
dc.subjectvzdělávací program Začít spolucs
dc.subject.translatedProfessional standards for Teachersen
dc.subject.translateddidactic competenciesen
dc.subject.translatedPrimary educationen
dc.subject.translatededucational programme Step by Stepen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titleSrovnání úrovně rozvinutí didaktických kompetencí učitelů 1. stupně ve třídách s programem Začít spolu a v běžných třídách.cs
dc.title.alternativeComparison of levels of development of teacher´s didactic competencies in Primary classes that use Step by step with common classes.en
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=43951

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
DP Brabcova.pdf
Size:
2.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
brabcova VP.pdf
Size:
32.02 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
brabcova OP.pdf
Size:
68.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
brabcova O.pdf
Size:
12.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KPG)