Využití biogenních mořských písků ve výuce biologie na základní a střední škole

Abstract

Práce se zabývá mořskými biogenními písky z přímořského pásma Středozemního moře, které jsou vynikajícím předmětem pro výuku biologie a prezentaci atraktivních mořských biot v biologických cvičeních. Bylo použito malé množství těchto písků z pěti lokalit řeckých ostrovů (Karpathos, Kefalonie, Kythyra, Kréta). Všechny ulity, lastury, rourky a fragmenty zoarií byly vybrány z každého vzorku pod binokulárním mikroskopem. Ve vzorcích dominují ulity, lastury a foraminifery. Pro ostatní skupiny jsou typické méně obvyklé skořápky scaphopodů, chitonů, bryozoanů, echinoidů, polychetických trubic, brachiopodů, červených řas a korýšů. Celkem bylo vybráno 3080 vzorků měkkýšů, přičemž dominantní plži představovali 2321 vzorků. Výsledky jsou uvedeny v grafech a tabulkách. Ve druhé části práce je představeno čtrnáct úkolů zaměřených na nejdominantnější a nejatraktivnější skořápky v písku. Byly vypracovány tři úkoly týkající se foraminifer, jeden na brachiopoda, jeden na echinoidea, jeden na echinoidní parazity, jeden na predikci gastropod, jeden na bryozoa a zbývajících šest na morfologii měkkýšů. Každé cvičení popisuje úkol, motivaci, informace o předmětu cvičení, doplněné o dvě nebo tři modelové otázky. Druhy uvedené v úkolech a jejich vlastnosti jsou znázorněny v tabulkách v poslední části práce.