Integrace žáků se speciálními potřebami na vybraných ZŠ v Plzni

dc.contributor.advisorFritzová Marie, Mgr. et Mgr. Ph.D.cs
dc.contributor.authorČapková, Romanacs
dc.contributor.refereeSvoboda Michal, PhDr. Mgr. Ph.D.cs
dc.date.accepted2025-06-09
dc.date.accessioned2026-02-20T15:07:45Z
dc.date.available2024-06-12
dc.date.available2026-02-20T15:07:45Z
dc.date.issued2025-04-29
dc.date.submitted2025-04-29
dc.description.abstractTato bakalářská práce se zabývá integrací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v kontextu inkluzivního vzdělávání. Teoretická část se zaměřuje především na vymezení klíčových pojmů souvisejících s tímto tématem z právního i sociálního hlediska. Pozornost je věnována také národním vzdělávacím strategiím - Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020 a Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+, které poskytují základní rámec pro vnímání inkluze před jejím následným zkoumáním na úrovni základních škol. Analýza těchto strategických dokumentů slouží jako východisko pro výzkumnou část práce, jež porovnává deklarované cíle se skutečnou praxí vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžných třídách na základních školách v Plzni.cs
dc.description.abstract-translatedThe bachelor thesis is focused on the integration of pupils with special educational needs in the context of inclusive education. The theoretical part focuses mainly on the definition of keywords related to this topic from the legal and social point of view. Focus is also given to the educational strategies - Strategy for the Education Policy of the Czech Republic up to 2020 and Strategy for the Education Policy of the Czech Republic up to 2030+, which provide a basic context for the understanding of inclusion prior to its following study at primary school level. The analysis of these strategic documents provides a starting point for the research part of the thesis, which compares the declared goals with the actual practice of educating pupils with special educational needs in regular classrooms in primary schools in Pilsen.en
dc.description.departmentKatedra historiecs
dc.description.resultObhájenocs
dc.format82 s. (169 717 znaků)
dc.identifier99317
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/65720
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezenícs
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.subjectZákladní vzdělávání; Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020; Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+; žáci se speciálními vzdělávacími potřebami; inkluze.cs
dc.subject.translatedElementary education; Strategy for the Education Policy of the Czech Republic up to 2020; Strategy for the Education Policy of the Czech Republic up to 2030+; pupils with special educational needs; inclusion.en
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-programObčanská výchova se zaměřením na vzdělávánícs
dc.titleIntegrace žáků se speciálními potřebami na vybraných ZŠ v Plznics
dc.title.alternativeIntegration of children with special educational needs in selected primary schools in Pilsenen
dc.typebakalářská prácecs
local.files.count4*
local.files.size3235831*
local.has.filesyes*
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=99317

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
BP_Capkova_P22B0493P.pdf
Size:
1.87 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP
No Thumbnail Available
Name:
PO_Capkova_P22B0493P.pdf
Size:
203.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP
No Thumbnail Available
Name:
PV_Capkova_P22B0493P.pdf
Size:
183.99 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP
No Thumbnail Available
Name:
PB_Capkova_P22B0493P.jpg
Size:
859.19 KB
Format:
Joint Photographic Experts Group/JPEG File Interchange Format (JFIF)
Description:
Průběh obhajoby VŠKP