Problémové vyučování a řešení problému pomocí didaktických technologií
| dc.contributor.author | Honzíková, Jarmila | |
| dc.contributor.author | Krotký, Jan | |
| dc.contributor.author | Tomášková, Tetjana | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-30T11:22:10Z | |
| dc.date.available | 2024-10-30T11:22:10Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Problémové vyučování má v českém školství svou dlouholetou tradici. Učení řešit problém, Problem-based learning (PBL), z počátku spočíval v nastolení problému učitelem. Postupem času, kdy žáci začali být více vedeni k samostatnosti, vyvinula se metoda problémového vyučování, kdy se žáci učí sami nalézt a definovat problém, pro jehož vyřešení hledají cestu. Problémové vyučování lze považovat za velmi přínosné již od mateřské školy. Řešení problému je základem i dnes velmi oblíbené badatelsky orientované výuky. V době vyspělých technologií je možné pro řešení problému využít i různé technologie. V našem článku uvádíme jen malou ukázku stanovení problémové úlohy pro chytrý elektrický vláček, se kterým pracují děti již v předškolním zařízení. | cs |
| dc.description.abstract-translated | Problem-based teaching has a long tradition in Czech education. Learning to solve a problem, Problem-based learning (PBL), originally consisted in raising a problem by the teacher. Over time, when pupils began to be led more independently, the method of problem-based teaching was developed, where pupils learn to find and define a problem for which they are looking for a solution. Problem-based teaching can be considered very beneficial from kindergarten onwards. Solving the problem is the basis of today's very popular research-oriented teaching. In the age of advanced technology, it is possible to use different technologies to solve the problem. In our article, we present just a small example of determining a problem task for a smart electric train, which children already work with in preschool. | en |
| dc.format | 8 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.issn | 2571-2519 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/57646 | |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | © Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.subject | didaktický problém | cs |
| dc.subject | problémová výuka | cs |
| dc.subject | řešení problému | cs |
| dc.subject | mateřská škola | cs |
| dc.subject | nové technologie | cs |
| dc.subject.translated | didactic problem | en |
| dc.subject.translated | problem-based teaching | en |
| dc.subject.translated | problem solving | en |
| dc.subject.translated | Kindergarten | en |
| dc.subject.translated | new technologies | en |
| dc.title | Problémové vyučování a řešení problému pomocí didaktických technologií | cs |
| dc.title.alternative | Problem-based learning and problem solving using didactic technologies | en |
| dc.type | článek | cs |
| dc.type | article | en |
| dc.type.status | Peer reviewed | en |
| dc.type.version | publishedVersion | en |
| local.files.count | 1 | * |
| local.files.size | 492462 | * |
| local.has.files | yes | * |
Files
Original bundle
1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
- Name:
- Itev_1_2024-67-74.pdf
- Size:
- 480.92 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 out of 1 results
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: