Úprava předmětu Počítačové sítě pro vzdělávání pro distanční výuku

Abstract

Hlavním cíle práce je úprava předmětu Počítačové sítě pro vzdělávání pro podobu v distanční výuce. Hledali jsme možné řešení pro nahrazení využívaných reálných síťových zařízení. Určili jsme průběh přednášek a seminářů, komunikační nástroje a způsob ověřování znalostí studentů. Inovovali jsme studijní články a předělali vytipované seminární úkoly, aby je bylo možné vypracovat z domova. Analyzovali jsme studijní články a praktické seminární úkoly v původní podobě elektronického kurzu. Na jejím základě jsme provedli úpravu u osmi kapitol. Studijní články jsme rozšířili o pojmy a především o multimediální prvky - videa a obrázky. Čtyři seminární úkoly byly upraveny do podoby, aby je bylo možné vypracovat z domova. Východiska pro navržení předmětu v distanční výuce a pro úpravu elektronického kurzu vzešla ze studia podoby výuky na vysoké škole. Zaměřili jsme se na používané formy a metody výuky na vysoké škole. Zároveň jsme i rozebrali téma distanční výuky a to jak obecně, tak i v kontextu pandemické situace.

Description

Subject(s)

počítačové sítě, výuka na univerzitě, formy výuky, distanční forma výuky, pandemie, elektronický kurz

Citation

Collections

OPEN License Selector