První pomoc a záchrana tonoucího na 1. stupni základní školy

Abstract

Diplomová práce se zabývá tématem první pomoci a záchrany tonoucího, způsobem a mírou, kterou je vyučována a předávána žákům 1. stupně ZŠ. Cílem práce je vytvoření ukázky pohybových aktivit první pomoci a vodní záchrany ve výuce plavání na 1. stupni ZŠ. V teoretické části je popisována první pomoc z hlediska historie, základního dělení, způsobu výuky v MŠ, ZŠ, SŠ a VŠ, objasnění základních pojmů souvisejících se záchranou tonoucího a pravidel chování při rekreačním i závodním plavání. Zároveň tato část obsahuje statistický rozbor utonulých od roku 2008 do roku 2017. Metodická část je zaměřena na aktivity, vhodné pro výuku plavání a záchrany tonoucího na 1. stupni ZŠ. Obsahuje seznam pomůcek využívaných během výuky plavání, komentář k jejich použití a porovnání výhod a nevýhod některých z nich. Nejdůležitějším tématem této části je však přehled základního učiva záchrany tonoucího pro žáky 1. stupně ZŠ, doprovázeným obrázkovou dokumentací. V závěru nalezneme vyhodnocení dotazníků týkajících se tématu vodní záchrany.