Fagot ve výuce hudební výchovy na 2. stupni základních škol a gymnáziích

Abstract

Název této diplomové práce je Fagot ve výuce hudební výchovy na 2. stupni základních škol a gymnáziích. Hlavním cílem této práce bylo vytvořit modelové lekce, které obsahují náměty pro představení fagotu, a realizace těchto výukových jednotek na 2. stupni základních škol. Fagot je hudební nástroj, který prošel několikastaletým historickým vývojem. V průběhu staletí změnil jak svůj vzhled, tak i kvalitu tónu. Problematika této práce je bohužel převážně neprozkoumaná. První část práce popisuje části dnešního fagotu a jeho historický vývoj, od jeho předchůdců až po současnou podobu. Dále jsou zmíněné metodické postupy, jak správně hrát na fagot. Práce má několik dalších částí. Prvním nezbytným krokem bylo prozkoumání učebnic hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol a gymnázií s cílem nalézt odkazy na fagot a úroveň vědomostí, které nabízejí. Dalším krokem bylo hledání téma fagotu v dokumentu RVP. Fagot v nich uveden není. Nicméně je možné ho zařadit do jiných tematických okruhů hudební výchovy. Tyto kapitoly splnily cíle autora pro vytvoření modelových lekcí. Hlavní hudební materiály používané pro učební plány jsou nahrávky fagotu a internetová televizní show z ivysílání České televize. Vzorové hodiny nabízí možnosti, jak učit o fagotu zajímavým způsobem a ukazují, jak jej lze použít v rámci různých tematických okruhů.