Learning apps and how to use it across the school curriculum

Abstract

Moderní technologie jsou dnes běžnou součástí výuky. Školy jsou vybaveny hardwarem, který ovšem sám o sobě nestačí. Pro efektivní zapojení digitálních technologií do výuky je nutné používat vhodný software. V tomto příspěvku bude představen široce využitelný nástroj Learning Apps. Jedná se o aplikaci ze skupiny tzv. Blank Apps, tedy aplikaci bez vlastního obsahu. Tento zdarma dostupný software umožňuje učitelům vytvářet fixační prvky do výuky napříč předměty i věkem žáků. Aplikace nabízí pedagogovi mnoho šablon, které může využít pro upevnění probíraného učiva, jako příklad uveďme osmisměrky, křížovky, slepé mapy, spojovačky, doplňovačky, pexeso nebo jednoduché hry jako je šibenice. Vytvořené materiály uloží učitel na svém účtu a může je opakovaně editovat a distribuovat žákům. Pokročilou funkcí aplikace je možnost registrace žáků. Přínosem této funkce je možnost monitorování žákovských výsledků. Učitel může sledovat, jak jsou žáci při plnění úkolů úspěšní. Distribuce úkolů žákům probíhá např. pomocí odkazu nebo vygenerováním QR kódu. Žák může úkoly plnit z libovolného zařízení s internetovým připojením. Vytvořené materiály jsou přizpůsobeny ovládání dotykem, a mohou tak být efektivně využity na interaktivních tabulích či na mobilních dotykových zařízení. Hotové materiály tedy může učitel použít nejen při běžné hodině, ale také při distanční výuce. Všechny materiály jsou samozřejmě automaticky vyhodnoceny a poskytují žákovi okamžitou zpětnou vazbu. V době distanční výuky lze velmi pozitivně hodnotit fakt, že veškerá práce s úkoly probíhá elektronicky, není tedy nutné požadovat po žákovi tisk. Automatická oprava úkolu usnadní práci učitele a pokud jsou žáci registrovaní v aplikaci, není ani nutné, aby své výsledky pedagogovi posílali, neboť on je pohodlně zobrazí na svém účtu.