Blank apps ve výuce fyziky na základní škole

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá vhodnými blank apps pro fixaci učiva ve fyzice na 2. stupni ZŠ. Cílem této práce bylo stručně představit zdarma dostupné blank apps a jejich využití ve výuce žáků na ZŠ. V této práci byly představeny pojmy m-learning, e-learning a BYOD. Byly vybrány tři aplikace - Kahoot!, Wordwall a LearningApps. Tyto aplikace byly otestovány a byla popsána jejich funkčnost. Následovalo vytvoření výukových materiálů ve všech zvolených aplikací. Vytvořené materiály byly na téma hustota, která patří mezi kritická místa kurikula, pro 6. ročník fyziky na ZŠ. Výukové materiály byly otestovány žáky třech tříd na základní škole v okrese Plzeň-město. Po dokončení výukových materiálů, žáci obdrželi dotazník k vyplnění. Získáno bylo celkem 59 odpovědí od 23 chlapců a 36 dívek. Odpovědi byly vypsány a následně sepsána jejich analýza. V závěru proběhlo výzkumné šetření získaných dat z dotazníku.