Formativní hodnocení gramatiky a slovní zásoby pomocí mobilních technologií

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá tématem formativního hodnocení gramatiky a slovní zásoby pomocí online nástrojů a platforem. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část nastiňuje čtenáři nejprve typy hodnocení. Poté se v detailu zaobírá hodnocením formativním, jeho aspekty, klíčovými strategiemi, rolí kritérií při použití formativního hodnocení. Teoretická část pokračuje popisem toho, jak se gramatika a slovní zásoba vyučuje a jakým způsobem se osvojuje. Teorii uzavírá spojení těchto dvou komponent - a to jak využít formativní hodnocení v rámci výuky gramatiky a slovní zásoby v hodinách anglického jazyka. Praktická část této práce obsahuje výzkum, který byl proveden jako analýza jednotlivých online nástrojů a platforem na základě kritérií. Kritéria byla stanovena na základě teoretické části. Online nástroje a platformy byly vybrány pomocí souhrnu doporučení z webových stránek a odborné literatury. Cílem výzkumu bylo zjistit jaké možnosti formativního hodnocení jednotlivé nástroje a platformy nabízejí, a která z nich je pro formativní hodnocení nejvhodnější. Výsledky ukázaly, které aplikace jsou nejvhodnější pro zpětnou vazbu (a její různé varianty) a které jsou vhodné pouze pro sběr důkazů o učení žáků. Diplomová práce je zakončena návrhy pro učitele, jak vybírat online nástroje a platformy.