Informační gramotnost
Date issued
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Západočeská univerzita v Plzni
Abstract
Tato bakalářská práce pojednává o informační gramotnosti (IG), tématu současném a aktuálním. Řeší vznik pojmu IG a jeho vývoj až do současnosti, uvádí jeho definice. Samostatnou kapitolu tvoří směry a iniciativy v informační politice v České republice a v souvislosti s tím uvádí několik základních dokumentů. Pojednává o informačním vzdělávání a institucích, které se na něm podílejí. Jsou to zejména školské vzdělávací instituce a veřejné knihovny. Zahrnuta je i kapitola o možnostech vzdělání prostřednictvím internetu. Patří sem téma klíčových kompetencí a kompetencí pro 21. století a celoživotního vzdělávání. Práce obsahuje stručný přehled různých druhů gramotností souvisejících s IG. Dotkneme se i tématu Open Access a jeho možnému přínosu ve vzdělávání v celosvětovém měřítku.
Description
Subject(s)
celoživotní vzdělávání, čtenářská gramotnost, funkční gramotnost, informační gramotnost, informační vzdělávání, klíčové kompetence, otevřený přístup