Přístupy k bilingvnímu vzdělávání

Show simple item record
dc.contributor.advisorReynaert Barbora, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorVáchalová, Nikola
dc.date.accepted2021-9-9
dc.date.accessioned2021-09-13T22:16:54Z
dc.date.available2018-12-7
dc.date.available2021-09-13T22:16:54Z
dc.date.issued2021
dc.date.submitted2021-6-28
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá přístupy k bilingvnímu vzdělávání. Zkoumá, jak probíhala výuka na česko-španělském bilingvním programu v době distanční výuky. Popisuje, jak byl ovlivněn výběr výukových metod s ohledem na individuální potřeby studentů, samotné potřeby studentů a motivace při osvojování španělštiny. Teoretická část se zaobírá definicemi bilingvního vzdělávání, jeho typy a realizací nejen v českém školním systému. Výzkum byl proveden formou dotazníku a následného rozhovoru. Vyplynulo z něj, že volba výukových metod a přístup učitelů k výuce musely být pozměněny tomuto typu výuky. Vliv distančního vzdělávání na potřeby a motivaci studentů při učení způsobil navrhované kurikulární změny v programu pro následující rok.cs
dc.description.abstract-translatedThe thesis deals with approaches towards bilingual education. It provides an insight into how bilingual education at a Czech-Spanish bilingual programme was conducted during distance teaching. It inquires into whether and how the teaching methods´ choice with respect to individual student needs, needs and motivation when language learning were affected. The theoretical part also provides definitions of bilingual education, its types and application not only in the Czech school system. The research conducted is described in the thesis´ second part. It was realized by means of a questionnaire serving as a semi-stage to a further in-depth interview. The research suggests that methodological choices and the respondents´ approaches must have been adjusted to distance teaching. Its effect on student needs and student motivation resulted in the suggested curriculum adjustments for the following year.en
dc.description.resultObhájenocs
dc.format43 s. (101 736 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier80165
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/45243
dc.language.isoenen
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.subjectbilingvní vzdělávánícs
dc.subjectdistanční výukacs
dc.subjectvýukové metodycs
dc.subjectpotřeby studentůcs
dc.subjectmotivacecs
dc.subjectčeský školský systémcs
dc.subjectčesko-španělský bilingvní programcs
dc.subject.translatedbilingual educationen
dc.subject.translateddistance teachingen
dc.subject.translatedteaching methodsen
dc.subject.translatedstudent needsen
dc.subject.translatedmotivationen
dc.subject.translatedczech education systemen
dc.subject.translatedczech-spanish bilingual programmeen
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-levelNavazujícícs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.titlePřístupy k bilingvnímu vzdělávánícs
dc.title.alternativeApproaches to Bilingual Educationen
dc.typediplomová prácecs
local.relation.IShttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=80165

Files

Original bundle
Showing 1 - 4 out of 4 results
No Thumbnail Available
Name:
Thesis _Final Vachalova.pdf
Size:
688.75 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Plný text práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Scan_pos_ved_Reyn_Vachalova.pdf
Size:
466.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Pos_opon_Skop_Vachalova.pdf
Size:
652.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta práce
Download
No Thumbnail Available
Name:
Scan_obhajoba_Vachalova.pdf
Size:
394.87 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby práce
Download

Collections

Theses (KAN)