Syndrom vyhoření učitelek MŠ jako jeden z faktorů neurotičnosti předškolních dětí

Abstract

Tématem práce je syndrom vyhoření u učitelek mateřských škol. Teoretická část se zabývá charakteristikou syndromu vyhoření, jeho projevy, příčinami a prevencí. Praktická část obsahuje přehledovou studii na podobné téma a vlastní výzkum, jehož cílem bylo zjistit míru syndromu vyhoření u učitelek tří mateřských škol v PLzni a vliv jejich sebehodnocení na výskyt tohoto syndromu.

Description

Subject(s)

syndrom vyhoření, sebehodnocení, učitelky v mateřské školce

Citation

OPEN License Selector